Educação pública de BH em crise: terceirização e precarização geram debate. Analisamos o conflito entre "desmonte" e eficiência, exigindo transparência e dignidade na gestão municipal.
Autonomia do aluno é um ideal, mas sem condições reais, vira miragem. Artigo critica falhas na educação, autoridade pedagógica e IA ingênua, clamando por justiça e subsidiariedade.
Em Leopoldina (MG), a Escola Sebastião Silva Coutinho vira Colégio Tiradentes da PM sem consulta. Análise da decisão unilateral que atropela a comunidade, a subsidiariedade e a justiça.
Milhões de jovens deixam o ensino fundamental para trabalhar. Educação ignora vocação, precisa de ensino profissionalizante e caminhos reais para futuro digno, segundo a DSI.
Políticas de educação profissional no Brasil (1995-2010) confrontam formação integral com a instrumentalização. A Doutrina Social da Igreja oferece um norte: educação como fim, não meio.
UFMG anuncia ambiciosa expansão: campus e cursos. Mas o reitor admite orçamento sério. Artigo critica a falta de plano financeiro claro, alertando para o risco de diluir a excelência acadêmica sem prudência.
A dispensa de professores para formação em SP, embora bem-intencionada, pode prejudicar a educação infantil. Analisamos como a medida da SME-SP fragiliza o cotidiano escolar e os vínculos essenciais das crianças.
Prouni celebra 600 mil bolsas, mas sua expansão levanta questões de qualidade e transparência no ensino superior privado. Há risco de diplomas sem valor e desvio do foco público.
O racismo na escola, entre crianças, exige justiça pedagógica. Priorizando a Doutrina Social, família e escola devem mediar e educar, evitando a judicialização precoce.
O Fies onera estudantes com dívida, negligencia a educação pública e cria barreiras burocráticas, desvirtuando sua missão de justiça social.