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EducaΓ§Γ£o
EducaΓ§Γ£o: O Abismo Entre NΓΊmeros e FormaΓ§Γ£o Integral
AnΓΊncios de obras e conectividade marcam a polΓtica educacional, mas o artigo critica o foco em nΓΊmeros. Revelamos o abismo entre acesso e formaΓ§Γ£o integral, defendendo a qualidade humana.