Anúncios de obras e conectividade marcam a política educacional, mas o artigo critica o foco em números. Revelamos o abismo entre acesso e formação integral, defendendo a qualidade humana.
Artemis 2 exalta a exploração espacial, mas a coluna questiona prioridades de recursos. Contrastamos a glória cósmica com a fome e doença na Terra, debatendo a função social dos bens.
A ascensão de Mailza Assis ao governo do Acre celebra a representação feminina. Contudo, a coluna destaca a urgência de uma governança focada na justiça, em políticas concretas e no desenvolvimento humano integral, superando meros símbolos.
A paixão do futebol move nações, mas a coluna questiona a ordem dos bens. Classificações para a Copa 2026 não resolvem crises humanitárias profundas, exigindo justiça e dignidade.
Mato Grosso prioriza EPT no agronegócio. Este artigo questiona o risco de monocultura de talentos que limita a formação integral e autonomia juvenil. Defende diversidade educacional para o estado.
Paraná celebra 80% de alfabetização. Mas a coluna questiona a real qualidade do ensino e a atenção aos 20% restantes. É preciso ir além dos números por uma educação plena e justa para todos.
Sauim-de-coleira: a conservação na Amazônia deve integrar desenvolvimento humano. Criticamos o reducionismo tecnocrático e defendemos soluções baseadas em justiça social.
Abertura do Museu da Justiça Eleitoral na Paraíba gera debate. Entre a celebração da história democrática e questionamentos sobre desigualdade social, entenda o equilíbrio.